Tư duy hay ý thức của Klipovoye, những điều kiện tiên quyết của nó đã phát sinh từ cuối những năm 1980. thế kỷ trước. Các công nghệ kỹ thuật số mới nhất, một luồng thông tin khổng lồ, dẫn đến thực tế rằng bộ não con người bị buộc phải thích nghi với sự tắc nghẽn thông qua sự hình thành một loại suy nghĩ mới.
Clip-on suy nghĩ là một giả thuyết
Klipovoye suy nghĩ (từ clip tiếng Anh - một đoạn trích, một đoạn trích từ một bộ phim, một đoạn trích từ một tờ báo) là một tính năng của người hiện đại, nhận thức được thông tin qua các chương trình phát sóng ngắn, tin nhắn đã lóe lên trên các phương tiện truyền thông và Internet. Khi nào thuật ngữ "clip-on thinking" xuất hiện? Việc đề cập đến đầu tiên như là một "văn hóa clip" - hiện tượng này được mô tả trong cuốn sách của nhà tương lai người Mỹ E. Toffler "The Third Wave" như là sự nhấp nháy bất tận của các phân đoạn thông tin.
Dấu hiệu của tư duy nghệ thuật
Vấn đề về tư duy clip-on là rất lớn, thực tế đáng buồn là khi một người hoàn toàn "mất" trong vùng hoang sơ thông tin, anh quên cách suy nghĩ và suy nghĩ độc lập: "Tại sao, nếu bạn có thể hỏi Google?". Xác định một người có ý thức klypovostyu có thể dựa trên những căn cứ sau đây:
- đói nghèo của nét mặt và cảm xúc;
- vắng mặt của sự đồng cảm (đồng cảm);
- phán đoán và kết luận vội vàng;
- từ vựng nạc, trích dẫn cụm từ từ phim, cách ngôn, memes từ mạng xã hội;
- vấn đề với ghi nhớ.
Ưu và khuyết điểm của tư duy clip-art
Nó là rõ ràng để nói rằng hiện tượng của ý thức clip là xấu, nó là không thể. Luôn luôn có những lý do tốt cho sự xuất hiện của bất kỳ loại hiện tượng nào, và sự nguy hiểm của tư duy clip-nghệ thuật kết quả từ một sự nhấn mạnh vào các khía cạnh tiêu cực của hiện tượng này. Để hiểu điều gì đáng sợ, và điều gì có thể hữu ích trong vũ trang, điều quan trọng là làm nổi bật các khía cạnh tích cực và tiêu cực của tư duy clip-art:
- tốc độ phản ứng và hiệu quả trong điều kiện thay đổi nhanh chóng, khi đưa ra các quyết định quan trọng;
- năng suất trong đa nhiệm;
- chuyển đổi nhanh chóng của sự chú ý;
- bảo vệ não khỏi tình trạng quá tải với thông tin dư thừa;
- tăng trưởng trí tuệ, sự hấp thu các loại thông tin khác nhau, mong muốn khám phá thế giới.
Nhược điểm:
- phân tích thông tin được thay thế bằng mức tiêu thụ của nó mà không cần "tiêu hóa";
- giảm tập trung vào một nhiệm vụ cụ thể (chú ý đột ngột);
- thiếu hiểu biết sâu sắc về kiến thức;
- sự nhạy cảm với ảnh hưởng và thao tác của người khác;
- sự nghèo nàn của tình báo tình cảm - trong thời đại của một trận tuyết lở tiêu cực (tàn ác, bạo lực) của các phương tiện truyền thông phát sóng, tâm lý được bảo vệ, và cảm giác của sự đồng cảm và trách nhiệm được dulled;
- khi đối mặt với một nhiệm vụ khó khăn - sự nhầm lẫn và không có khả năng giải quyết nó.
Klipovoye và tư duy khái niệm
Tư duy của Klipovoye - hiện tượng hiện đại liên quan trực tiếp đến thế giới số và là một sản phẩm của sự thích ứng con người trong thực tế hiện đại. Klipovoe và tư duy khái niệm - cả hai loại đều có mặt ở người và có các tính năng:
- Tư duy khái niệm sâu sắc, thâm nhập vào bản chất, vốn có trong những người khoa học chính xác (vật lý, toán học). Klipovoye hay tư duy rời rạc - hời hợt, là đặc trưng cho tư duy sáng tạo con người, doanh nhân.
- Tư duy khái niệm là một quá trình xử lý thông tin chậm, trong các tình huống phức tạp đạt đến trạng thái stupor, suy nghĩ clip-on được đặc trưng bởi nhận thức nhanh và phân tích thông tin đến.
Clip-on suy nghĩ ở trẻ em
Klipovoye nghĩ đến các học sinh hiện đại - đây là một vấn đề toàn cầu, các giáo viên nói. Trẻ em cảm thấy khó khăn để thể hiện suy nghĩ của mình, họ không muốn đọc và phân tích, viết tiểu luận và học thơ bằng trái tim. Việc gửi thông tin từ giáo viên cho học sinh luôn có bản chất trực tiếp, hôm nay, suy nghĩ của trẻ hiện đại đưa giáo viên vào các điều kiện chuyển giao thông tin khác. Để quan tâm đến trẻ em, điều quan trọng là phải có một bài thuyết trình có tính thuyết phục bão hòa về các bài học với tối thiểu là văn bản:
- bài thuyết trình sáng;
- hình ảnh về chủ đề;
- công thức đáng nhớ.
Để phát triển tư duy khái niệm ở trẻ em sẽ giúp:
- thảo luận về chủ đề của bài học;
- đào tạo đặc biệt, đào tạo tập trung vào một nhiệm vụ, mục tiêu, chủ đề.
Đối với cha mẹ nó sẽ hữu ích:
- giúp trẻ chú ý nhiều hơn (trò tiêu khiển chung);
- khuyến khích trẻ nói nhiều hơn, thể hiện ý kiến của mình về các chủ đề khác nhau.
Làm thế nào để thoát khỏi tư duy clip-art?
Điều gì xảy ra với mọi người cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin cũng là một giai đoạn tiến hóa và một câu trả lời cụ thể cho câu hỏi: "Làm thế nào để đối phó với tư duy nghệ thuật?" - không, bởi vì đây là không thể tránh khỏi thời gian. Nhưng đó là tùy thuộc vào cá nhân để quyết định thông tin nào dành cho thời gian của mình. Bạn có thể tự bảo vệ mình khỏi các mảnh vỡ thông tin không cần thiết bằng cách quan sát các khuyến nghị sau đây:
- ngừng theo dõi tin tức (ngoại trừ tiêu cực và các sự kiện nhỏ mà họ không mang theo);
- bất kỳ thông tin có vấn đề nào cần được chỉ trích và phân tích;
- hủy đăng ký từ các mạng xã hội (để bắt đầu, nếu nó khó, sau đó 1 đến 2);
- bắt đầu đọc sách dưới dạng giấy, thông tin được mua lại tốt hơn 25% so với phương tiện điện tử, thay vào đó bạn có thể nghe audiobook;
- 1 - 2 lần một tuần để sắp xếp ngày mà không có tiện ích, càng xa càng tốt.
Làm thế nào để duy trì hiệu quả trong thời đại tư duy nghệ thuật?
Tư duy của Klipovoye - tâm lý của hiện tượng này vẫn chưa được khám phá và có thể quan sát và nghiên cứu. Nhưng làm thế nào để vẫn tập trung vào các nhiệm vụ hiện tại trong thời đại của tư duy mảnh vỡ kiểu clip, khi một tấn thông tin đến từ màn hình các tiện ích hiện đại chạm vào người đó. Nhà tâm lý học người Ý với 35 năm kinh nghiệm Palladino trong cuốn sách "Tập trung tối đa. Làm thế nào để duy trì hiệu quả trong kỷ nguyên của tư duy clip-on "chia sẻ các khuyến nghị đơn giản và làm việc:
- Khi phân tâm sự chú ý từ trường hợp này sang điện thoại thông minh hoặc tin tức trên Internet, điều quan trọng là bạn phải bắt đầu quan sát chính mình và đặt câu hỏi: "Tôi đang làm gì bây giờ? Nó giúp hiểu được sự lo lắng và tránh.
- Chống chần chừ.
- Bắt đầu phát triển sự tự tin.
- Phát triển trí thông minh cảm xúc - tư duy clip-nghệ thuật dẫn đến "sự khan hiếm" của cảm xúc .
- Giáo dục chính mình và trẻ em trong tâm linh, khắc sâu các giá trị vượt thời gian.
"Clip-on thinking" - phim
Vào tháng Tư năm 2014, đạo diễn Sergei Kraus đã trình bày trước công chúng "Clip-on thinking" - một bộ phim tài liệu gây ra nhiều ý kiến gây tranh cãi giữa người xem: một người được gọi là ảo tưởng giả tưởng, những người khác thấy trong bộ phim này là công thức làm thế nào để thành công trong thế kỷ 21 với một lượng thông tin khổng lồ % trong số đó là "xỉ". Ý thức linh hoạt của trẻ trong luồng thông tin này cố gắng thích nghi và trở thành một clip-on. Bộ phim đáng xem, đặc biệt là với những ai muốn hiểu suy nghĩ của giới trẻ hiện đại.