Tôi không muốn đi học!

Một số phụ huynh cùng với trẻ em đang chuẩn bị cho ngày 1 tháng 9 như một kỳ nghỉ thực sự, trong khi những người khác đã nghe từ nửa cuối tháng Tám: "Tôi không muốn đi học!" Và bạn có thể nghe cụm từ này với cùng tần suất và từ học sinh của các lớp tiểu học, và từ một thiếu niên, và nói chung, từ một học sinh lớp một trong tương lai. Và đây không phải là trường hợp biệt lập, mà là một vấn đề nghiêm trọng. Nhưng tốt hơn là nên áp dụng các biện pháp để giải quyết nó và tìm hiểu lý do tại sao đứa trẻ không muốn học.

Lý do không muốn đi học

Tất nhiên, đối với mỗi nhóm tuổi, lý do có thể khác nhau, nhưng nói chung, những lý do chính là:

• sợ những sự kiện không rõ - đây là điển hình của những học sinh lớp một, đặc biệt là những người không đi học mẫu giáo, họ sợ rằng họ sẽ không có mẹ, rằng sẽ có nhiều người xa lạ xung quanh;
• những kỷ niệm và kinh nghiệm tiêu cực thường dẫn đến việc học sinh tiểu học nói "Tôi không muốn đi học", bởi vì họ có một số ký ức tiêu cực về lớp trước hoặc chuẩn bị cho trường học, mẫu giáo, ví dụ, xung đột với các bạn , học tập khó khăn;
• sự không chắc chắn của bản thân - là điển hình cho mọi lứa tuổi, nhưng thường xuyên hơn đối với những học sinh lớp một sợ rằng họ sẽ không phải là bạn của bạn cùng lớp;
• thiếu hiểu biết về ý nghĩa của đào tạo, thiếu quan tâm - điển hình của thanh thiếu niên hiện tại có giá trị hoàn toàn khác nhau trong cuộc sống và học tập ở trường dường như họ lãng phí thời gian;
• các vấn đề trong gia đình, ví dụ, việc ly dị cha mẹ , một số vụ bê bối và cãi vã có thể khiến đứa trẻ không muốn đi học, và điều này là điển hình cho tất cả các nhóm tuổi;
• xung đột với bạn cùng lớp , giáo viên, tình yêu không được đáp lại là những lý do tiêu biểu cho học sinh trung học.

Gỡ rối

Khi một đứa trẻ nói: "Tôi không muốn đi học" - thì đây là một vấn đề, và tìm ra lý do, chúng ta cần phải bắt đầu giải quyết nó. Có các khuyến nghị cơ bản:

• nhiều hơn để giao tiếp với đứa trẻ, bất kể tuổi tác của mình, nói với anh ta về năm học của mình, kinh nghiệm của mình, nhưng nhất thiết phải trong tất cả các câu chuyện phải có một kết thúc có hậu;
• cố gắng là khách quan trong việc đánh giá các vấn đề, xung đột;
• xứng đáng để cổ vũ và khen ngợi;
• đừng đe dọa;
• để thiết lập quan hệ chặt chẽ, để nói chuyện với trái tim;
• học cách giải quyết các tình huống xung đột.

Phụ huynh của học sinh lớp một cần phải chăm sóc quá trình thích nghi với trường học dễ dàng nhất có thể. Đó là những khó khăn trong giai đoạn này có thể giải thích tại sao trẻ em không muốn học. Nó là cần thiết để quan sát đứa trẻ, lắng nghe cẩn thận những gì đang làm phiền anh ta. Đôi khi nó sẽ có ý nghĩa để tham khảo ý kiến ​​một nhà tâm lý học để được giúp đỡ.