Tâm lý lãnh đạo và lãnh đạo từ lâu đã thu hút sự chú ý của mọi người. Điều gì khiến một người trở thành một nhà lãnh đạo? Làm thế nào để trở thành một? Những câu hỏi này không phải là thế kỷ đầu tiên mà các nhà khoa học quan tâm. Có một lý thuyết về những người vĩ đại, đó là một người có một số đặc điểm nhất định sẽ là một nhà lãnh đạo xuất sắc, bất kể tình huống mà một người là ai.
Phong cách lãnh đạo
Ngoài ra, tâm lý xã hội truyền thống đặt ra câu hỏi về phong cách lãnh đạo. Trong thế kỷ XX, nhà khoa học K. Levin đã tiến hành một thí nghiệm cổ điển, sau này cho phép phân biệt ba kiểu lãnh đạo chính.
Chúng tôi mang đến sự chú ý của bạn mỗi người trong số họ:
- Chỉ thị, ông là một phong cách độc đoán. Nó bao gồm các đơn đặt hàng ngắn về bản chất kinh doanh, hạn chế, thiếu niềm đam mê. Xóa ngôn ngữ và hướng dẫn, tính chính xác. Thiếu cảm xúc trong những khoảnh khắc làm việc. Kế hoạch làm việc được xác định trước đầy đủ, nhưng vị trí của người lãnh đạo không được thảo luận và nằm ngoài nhóm. Khi lập kế hoạch làm việc, chỉ có các mục tiêu cụ thể ngay lập tức được thiết lập. Trong mọi trường hợp, tiếng nói của người lãnh đạo sẽ quyết định.
- Collegiate (dân chủ) phong cách. Về cơ bản nó khác với phong cách độc đoán. Hướng dẫn đến dưới dạng câu, giao tiếp chủ yếu là đồng bộ. Việc sử dụng phương pháp "cà rốt và gậy" là lời khen ngợi và chỉ trích với lời khuyên. Người lãnh đạo trình bày vị trí của mình trong nhóm. Tất cả các hoạt động cũng được lên kế hoạch trong nhóm, và tất cả những người tham gia chịu trách nhiệm thực hiện các dự án, tất cả các khía cạnh của công việc được đệ trình để thảo luận chung.
- Và, cuối cùng, phong cách là kết nối. Phát biểu ngôn ngữ của người đàn ông trên đường phố - cho phép, tự do. Vị trí của nhà lãnh đạo là không thể loại bỏ khỏi toàn bộ nhóm, mọi thứ đang diễn ra như thể một mình. Từ lãnh đạo, các thành viên của nhóm không nhận được nhiệm vụ và hướng dẫn, toàn bộ quá trình làm việc bao gồm lợi ích của từng thành viên trong nhóm.
Phong cách dân chủ của công việc được coi là hiệu quả nhất trong những cách lãnh đạo này. Vị trí này bị chiếm đóng bởi nhiều chuyên gia làm việc trong lĩnh vực quản lý. Nhiệm vụ của nhà lãnh đạo khi sử dụng một phong cách lãnh đạo dân chủ là cải thiện phong cách quản lý của riêng mình để làm cho nó trở thành cao đẳng nhất có thể.
Vấn đề Lãnh đạo trong Tâm lý học
Thú vị để nghiên cứu là vấn đề lãnh đạo trong tâm lý học. Trong bất kỳ tập thể nào, bất kể mong muốn lãnh đạo, các nhóm nhỏ không chính thức xuất hiện. Nếu đột nhiên như vậy "một tập thể trong một đội" bắt đầu ảnh hưởng đến ý kiến công chúng của phần còn lại của tập thể, thì nhóm này sẽ được gọi là tham chiếu.
Sự cần thiết cho sự xuất hiện của một mục tiêu và tổ chức hoạt động lao động, cuối cùng dẫn đến sự xuất hiện của một nhà lãnh đạo. Đây là điển hình của tất cả các nhóm bao gồm ba hoặc nhiều người. Trong tâm lý học, có ba loại lãnh đạo: một nhà lãnh đạo trong ý nghĩa hẹp, một nhà lãnh đạo và một nhà lãnh đạo tình huống.
- Lãnh đạo. Đây là thành viên của nhóm, người có thẩm quyền cao nhất, người có thể thuyết phục và truyền cảm hứng. Trên các thành viên khác trong nhóm, anh có thể dễ dàng ảnh hưởng đến giao diện, cử chỉ hay lời nói. Các nhà lãnh đạo phải có những phẩm chất sau đây: hoạt động thể chất, năng lượng và sức khỏe tốt.
Tự tin vào bản thân và khả năng, quyền lực của bạn, mong muốn thành công trong mọi nỗ lực. Người lãnh đạo phải thông minh, có trực giác tốt và có một khởi đầu sáng tạo. Nó cũng quan trọng để có kỹ năng giao tiếp , khả năng tìm thấy một ngôn ngữ chung với mọi người và liên lạc. - Một nhà lãnh đạo trong một cảm giác hẹp. Anh ta ít có thẩm quyền hơn người lãnh đạo. Anh thường tự đặt mình làm ví dụ, khuyến khích "làm như tôi làm." Nó chỉ ảnh hưởng đến một phần của nhóm.
- Vâng, cuối cùng, nhà lãnh đạo tình huống . Một người như vậy có phẩm chất cá nhân nhất định có thể hữu ích trong một tình huống cụ thể, cụ thể - ví dụ, tổ chức một sự kiện.