Làm thế nào để dạy một đứa trẻ đọc một cách nhanh chóng và chính xác trong lớp 1?
Từ khi còn nhỏ, cha mẹ nên đọc tài liệu của trẻ càng nhiều càng tốt, để trẻ phát triển trí nhớ tốt. Đặc biệt hữu ích là những câu chuyện cổ tích cho đêm, họ nên trở thành một truyền thống tốt trong gia đình. Khi đứa bé lớn lên, bé có thể đã đọc lại văn bản được đọc bởi người mẹ, điều này cũng quan trọng đối với tốc độ đọc trong tương lai.
Trước khi dạy một đứa trẻ đầu lớp đọc nhanh, điều quan trọng nhất là cậu phải biết rõ bảng chữ cái và không nhầm lẫn các chữ cái, thế thì cậu không phải lắp bắp và dừng lại, đoán và nhớ biểu tượng lạ nào trước mặt mình.
Làm thế nào bạn có thể dạy một đứa trẻ để đọc một cách nhanh chóng?
Có rất nhiều bài tập cho kỹ thuật đọc trong lớp 1, được thu thập bằng nhiều kỹ thuật khác nhau. Mà trong số họ để thực hành, chọn mẹ của bạn, bạn có thể mất một vài nhiệm vụ yêu thích và thực hiện chúng hàng ngày.
- Đọc sách phải có mặt trong cuộc sống của trẻ hàng ngày. Điều này không có nghĩa là anh ta phải ngồi hàng giờ trong một cuốn sách. Nó là đủ để thực hiện các buổi học văn học năm phút hấp dẫn, tiếp theo là các giải trí và cách tiếp cận như vậy được thực hiện 3-5 lần một ngày. Vì vậy, đứa trẻ sẽ không cảm thấy mệt mỏi và nó sẽ không mất hứng thú với việc đọc. Ngoài ra, việc thay đổi hình ảnh trực quan là những gì cần thiết cho bộ nhớ tốt và đọc nhanh.
- Lúc đầu, trẻ không cần đọc to. Đọc là nhanh hơn nhiều khi nó xảy ra "với chính mình." Rất hữu ích trong sự phát triển của tốc độ, cái gọi là "ù" đọc, khi trẻ em đọc các thông tin trong một giọng nói thấp.
- Một sự đa dạng trong việc phát triển kỹ năng đọc sẽ làm cho việc xem phim chất lượng đầy màu sắc, trong mỗi bức ảnh có một câu nhỏ. Vì vậy, đứa trẻ sẽ không vội vàng bất cứ nơi nào. Anh sẽ suy ngẫm về những gì anh đọc, sửa thông tin trong trí nhớ của anh, nhờ vào bức ảnh đi kèm.
- Để không "vấp ngã phụ âm", khi họ đi 2-3 với nhau, những từ khó hiểu cần được viết xuống riêng
lá và đọc cho đến khi đứa trẻ hiểu ý nghĩa. - Đọc cùng một văn bản nhiều lần cho trẻ một ý tưởng và tốc độ đó có thể tăng lên mỗi lần. Và miễn là bạn không hiểu được ý nghĩa của văn bản với nhau, có thể không có câu hỏi về sự gia tăng tốc độ.
Trong lớp học đầu tiên, chỉ tiêu kỹ thuật đọc ở trẻ em là 105 từ mỗi phút vào cuối nửa đầu năm và 120 vào cuối năm học. Để cải thiện kết quả của bạn, đứa trẻ sẽ cần rất nhiều và làm việc một cách có hệ thống trên các bản văn, bắt đầu bằng cách đơn giản nhất.