Làm thế nào để dạy để giải các ví dụ trong vòng 10?
Nó đơn giản và nhanh hơn để giải thích cho đứa trẻ cách các ví dụ được giải quyết trong vòng mười đầu tiên. Điều kiện bắt buộc đối với điều này là một tài khoản miệng có ý thức qua lại, kiến thức về số trước và số tiếp theo, cũng như thành phần của nó : ví dụ, 5 là 1 và 4 hoặc 2 và 3.
Lúc đầu, đếm các que mà trẻ sẽ hiểu cách cộng hoặc trừ số là tốt. Không nên sử dụng ngón tay hoặc người cai trị để đếm - vì vậy đứa trẻ không học cách suy nghĩ. Đây là ý kiến của hầu hết các giáo viên, mặc dù trên thực tế nó chỉ ra rằng giai đoạn này chỉ đơn giản là cần thiết đối với một số người. Một người nào đó vượt qua nó nhanh hơn, nhưng ai đó vẫn còn tồn tại. Đứa trẻ càng có nhiều thì kết quả càng tốt.
Ví dụ:
Đối với trẻ em, một ví dụ tuyệt vời cho việc học để ghi điểm là domino. Sử dụng nó, thật dễ dàng để giải thích: 4-4 = 0 hoặc 5 = 5.
Ví dụ có thể được hình dung - để vẽ một số lượng táo, kẹo và một số lượng nhất định, lấy đi hoặc thêm chúng.
Làm thế nào để dạy một đứa trẻ để giải quyết các ví dụ lên đến 20?
Nếu tài khoản trong vòng một chục đã được làm chủ, đó là thời gian để đi xa hơn - học cách cộng và trừ số của mười thứ hai. Trong thực tế, điều này là khá dễ dàng nếu đứa trẻ biết "thành phần" của số và có khái niệm về những gì là lớn hơn và những gì ít hơn.
Bây giờ, các ví dụ minh họa là quan trọng như trong sự phát triển của top ten.
Ví dụ 1
Hãy xem xét một ví dụ về việc bổ sung 8 + 5. Đây là nơi mà các kiến thức về số lượng là cần thiết, bởi vì 5 là 2 và 3. Bởi 8 chúng tôi thêm 2, chúng tôi nhận được một số vòng 10, thêm vào đó còn lại 3, không còn là một vấn đề.
Ví dụ 2
Để dạy phép trừ, bạn cũng cần chia các số thành các phần. Để trừ từ mười lăm tám, bạn cần chia số thứ nhất thành tổng số 10 và 5. Sau đó, chia số phụ cho 5 và 3. Bây giờ điều thú vị nhất xảy ra - từ chữ số đầu tiên của số phụ (10), chúng tôi trừ số cuối cùng từ số thứ hai của số thứ tám. Chúng tôi nhận được bảy.
Làm thế nào để dạy một đứa trẻ để giải quyết các ví dụ lên đến 100?
Trẻ em đã nắm vững tài khoản trong vòng hai mươi, nó sẽ dễ hiểu và trong hàng tá khác. Bây giờ chương trình yêu cầu cộng và trừ được thực hiện trong tâm trí, và không phải trong một cột. Nó là cần thiết để cho trẻ thấy làm thế nào để làm điều đó.
Ví dụ:
43 + 25. Để 3 đơn vị chúng tôi thêm 5 đơn vị và viết nó một chút ngoài các dấu hiệu bình đẳng, để lại chỗ cho một con số nhiều hơn nữa. Sau đó, đến 4 tá thêm 2 tá và nhận được 68. Điều quan trọng là đứa trẻ hiểu rõ rằng hàng chục và đơn vị không thể nhầm lẫn. Ví dụ tương tự có thể được giải quyết trong cột theo cùng một nguyên tắc.
Nếu đứa trẻ không quản lý để giải quyết các ví dụ, bạn nên nói chuyện với giáo viên để cô ấy sẽ chú ý đến vấn đề này. Nhưng đừng chịu trách nhiệm và tự làm bản thân - học ở nhà, trong một môi trường bình tĩnh sớm hay muộn sẽ cho kết quả tích cực.