Thiếu hụt sự chú ý của trẻ em

Hội chứng thiếu tập trung ở trẻ em hoặc ADD ngày càng được chẩn đoán trong những năm gần đây. Theo các nghiên cứu gần đây, các biểu hiện của ADD được quan sát thấy ở 20% trẻ mẫu giáo và trẻ em ở độ tuổi tiểu học.

Hầu hết các bậc cha mẹ liên kết thâm hụt sự chú ý ở trẻ em với bồn chồn, tăng hoạt động, bất tuân. Trong khi đó, SDV có thể biểu hiện theo cách khác: trong sự chu đáo, quên lãng, "tách rời".

Do đó, hoàn toàn khác biệt, khác biệt với mỗi đứa trẻ khác có thể trải nghiệm những hậu quả khó chịu của sự vắng mặt. Điều quan trọng cần nhớ là hội chứng chú ý phân tán không trực tiếp ảnh hưởng đến khả năng tâm thần của trẻ hoặc trí thông minh của trẻ. Chỉnh sửa kịp thời và đầy đủ sẽ cho phép đứa trẻ đối phó thành công với các biểu hiện của hội chứng và hoàn toàn nhận ra khả năng của mình, để trở nên có tổ chức, chu đáo và thành công.

Các dấu hiệu chính của sự thiếu chú ý ở trẻ em:

1. Không chú ý, khó tập trung. Một đứa trẻ bị chú ý xao lãng thường gặp khó khăn với nhận thức về thông tin bằng tai (đặc biệt là chi tiết), rất khó cho bé tập trung vào một điều gì đó trong một thời gian dài. Những đứa trẻ như vậy là quên, thường không tổ chức, mất mọi thứ hoặc quên đi nhiệm vụ, nhiệm vụ, yêu cầu của họ, v.v.
2. Impulsivity là một dấu hiệu của hội chứng của sự chú ý phân tâm ở trẻ em. Thường thì rất khó cho những đứa trẻ như vậy chờ đợi đến lượt mình, chúng không chịu đựng được sự thất vọng, chúng rất lo lắng trong trường hợp thất bại (ví dụ, thất bại trong game);
3. Trong trường hợp khi các hội chứng của sự chú ý khuếch tán ở trẻ em được đi kèm với hiếu động thái quá, những khó khăn nghiêm trọng với việc học tập và giao tiếp có thể phát sinh. Những đứa trẻ đó liên tục di chuyển - chạy xung quanh, nhảy, trêu chọc thứ gì đó trong tay họ. Họ gần như không thể lực lượng một cách bình tĩnh, ngồi đều đặn khi biểu diễn, ví dụ như bài tập về nhà. Một đứa trẻ với sự chú ý rải rác nói rất nhiều, trong khi thường xuyên làm gián đoạn người khác, cho dù là đồng nghiệp hay người lớn.

Thiếu ở trẻ em: điều trị

Chỉ các chuyên gia mới có thể chẩn đoán hội chứng của sự chú ý bị phân tâm ở trẻ em. Sau khi tất cả, nó thường là khó khăn để phân biệt giữa tức thời của trẻ em và hoạt động từ các biểu hiện của ADD. Trong trường hợp chẩn đoán sự chú ý bị phân tâm ở trẻ em, việc điều trị có thể bao gồm việc sử dụng các bài tập đặc biệt và tập huấn để sửa chữa hành vi, và trong trường hợp nghiêm trọng hơn được bổ sung bằng cách sử dụng thuốc.

Điều quan trọng cần nhớ là việc sử dụng thuốc bị nghiêm cấm (không cần hẹn và quan sát y tế).

Để giúp trẻ xã hội hóa và học cách kiểm soát bản thân, việc điều chỉnh hành vi được áp dụng. Với sự giúp đỡ của các bài tập đặc biệt và đào tạo (thường là dưới dạng một trò chơi), đứa trẻ học các mô hình hành vi mới, trong một số trường hợp, có thể hoạt động trên cơ sở nguyên tắc học được, thay vì sau một phút thu hút.

Như một kết quả của hành vi sửa chữa, trẻ em hiếu động với sự chú ý thâm hụt tìm hiểu để kiểm soát bản thân, để hành động có ý thức hơn, họ có một khả năng tăng lên để tìm hiểu.