Theo giáo dục xã hội, nó được coi là sự khắc sâu của một số kiến thức và kỹ năng (đạo đức, xã hội, tinh thần, tinh thần) cho một cá nhân sẽ giúp anh ta thích nghi trong xã hội. Việc sử dụng kết hợp tất cả các nguyên tắc của giáo dục xã hội góp phần vào sự hình thành hài hòa của cá nhân . Tiếp theo, chúng ta sẽ xem xét bản chất, nguyên tắc cơ bản và phương pháp giáo dục xã hội của con người.
Đặc điểm của các nguyên tắc của giáo dục xã hội
Trong các nguồn văn học khác nhau cho thấy các nguyên tắc khác nhau của giáo dục xã hội. Dưới đây là thường gặp nhất:
- nguyên tắc trung tâm bao gồm trong định hướng của công việc giáo dục về khả năng hành xử đúng trong một nhóm;
- nguyên tắc của bản chất tập thể của giáo dục xã hội là tập thể thực hiện chức năng giáo dục, mang lại cho người đó một trải nghiệm cuộc sống tuyệt vời và dạy anh ta hành động đúng trong các tình huống khác nhau trong cuộc sống;
- nguyên tắc của sự phù hợp tự nhiên làm cho nó có thể đánh giá kết nối của một người với thiên nhiên, sự phụ thuộc của mô hình hành vi về độ tuổi và giới tính của một cá nhân cụ thể;
- nguyên tắc phù hợp về văn hóa hàm ý định hướng của cá nhân đối với giá trị quốc gia và dân tộc;
- theo nguyên tắc bổ sung được hiểu là việc sử dụng tích hợp tất cả các nguyên tắc này.
Phương pháp giáo dục xã hội
Có một số lượng lớn các phương pháp được phân loại theo định hướng của chúng (ảnh hưởng đến cảm xúc, cảm xúc, nguyện vọng). Khi phân loại các phương pháp giáo dục xã hội, có tính đến mối quan hệ giữa nhà giáo dục và người được giáo dục, ảnh hưởng của môi trường đối với người đó.
Việc áp dụng các phương pháp giáo dục xã hội nhằm đạt được hai mục tiêu chính:
- Sáng tạo trong con của thái độ đạo đức nhất định, ý tưởng, ý tưởng và khái niệm về quan hệ xã hội.
- Hình thành thói quen của trẻ em, mà sẽ xác định hành vi của mình trong xã hội trong tương lai.