Phương pháp nghiên cứu quy tắc an toàn cháy nổ với trẻ em
Khi tổ chức quá trình giáo dục, điều quan trọng là phải tính đến các đặc điểm tâm lý, cũng như nhận thức về thế giới xung quanh của trẻ em thuộc các nhóm tuổi khác nhau. Đối với trẻ em tuổi mầm non, các hình thức tốt nhất để học các quy tắc an toàn cháy nổ là trò chơi và trò chuyện nhận thức, vì trẻ em tại thời điểm này hoạt động quá mức và không thể tập trung trong một thời gian dài.
Để gây ấn tượng và gây ấn tượng với trẻ trong một cuộc trò chuyện, điều quan trọng là phải sao lưu các ví dụ với các hình minh họa thích hợp. Để làm điều này, bạn có thể sử dụng áp phích và bộ dụng cụ với các quy tắc an toàn cháy nổ cho trẻ em trong ảnh. Như bạn đã biết, bất kỳ thông tin nào được ghi nhớ và hấp thu tốt nhất khi được nêu trong các vần điệu. Do đó, rất hiệu quả khi sử dụng quy tắc an toàn cháy nổ cho trẻ em trong câu thơ.
Trẻ em luôn vui vẻ được chơi trong các trò chơi có vai trò trong câu chuyện, tạo ra nhiều hàng thủ công, ứng dụng theo chủ đề . . Trong đó, các bạn có thể cảm thấy như những nhân viên cứu hỏa nhỏ và làm quen với các phương tiện chữa cháy đặc biệt. Trong những khoảnh khắc trò chơi như vậy nó cũng được đề nghị để hiển thị hình ảnh trẻ em với các quy tắc an toàn cháy nổ. Họ sẽ giúp trẻ em nhận thức rõ hơn về nguy cơ cháy, nhưng không bị lạc, nhưng bắt đầu diễn xuất. Giảm thiểu nguy cơ thảm họa trong cuộc sống thực sẽ giúp ghi nhớ bằng trái tim và sự lặp lại trong trò chơi quy tắc an toàn cháy nổ cho trẻ em trong câu thơ.
| | |
| | |