Bất chấp sự bất lực và yếu đuối dường như, trẻ sơ sinh có tất cả những đặc điểm và cơ chế cần thiết để có cơ hội cứu sống và phát triển. Vai trò chính trong điều này được chơi bởi phản xạ không điều kiện được cung cấp bởi công việc của hệ thần kinh và phục vụ không chỉ để bảo vệ, tiếp xúc với các vật thể và dinh dưỡng xung quanh mà còn trở thành cơ sở cho sự hình thành các loại phức tạp hơn và hoạt động của hoạt động thần kinh.
Bài viết này dành cho luật pháp và các yếu tố phát triển tâm thần của trẻ, trong đó chúng ta sẽ nói về khủng hoảng và sai lệch trong sự phát triển tâm thần của trẻ, chúng ta sẽ xem xét các đặc điểm riêng của sự phát triển tâm thần của trẻ.
Các yếu tố chính và mô hình phát triển tinh thần của trẻ
Tỷ lệ phát triển của hệ thần kinh của con người tỷ lệ nghịch với tuổi tác. Điều này có nghĩa là đứa trẻ càng trẻ, quy trình phát triển càng nhanh.
Trong năm đầu tiên của cuộc đời, mảnh vụn nhận được rất nhiều phản xạ có điều kiện để xác định cách thức hành vi trong các tình huống khác nhau. Các kỹ năng và thói quen thu được trong tương lai cũng đóng một vai trò quan trọng, phần lớn quyết định cách thức hành vi và cách thức điển hình để trẻ phản ứng. Đó là lý do tại sao nó rất quan trọng từ thời thơ ấu rất sớm để kiểm soát không chỉ thể chất, mà còn là sự phát triển tinh thần của em bé, chỉ cho anh ta một ví dụ phù hợp và thấm nhuần cách cư xử đúng đắn. Sau khi tất cả, thói quen mua lại trong thời thơ ấu rất thường kéo dài suốt đời.
Bài phát biểu đóng một vai trò rất quan trọng trong sự phát triển của trẻ. Sự hình thành khả năng nói là có thể do sự phát triển dần dần của máy phân tích và chức năng cảm giác của não. Nhưng chính xác trong bài phát biểu đo lường tương tự là kết quả của hoạt động giáo dục, thông tin liên lạc của vụn vặt với người lớn. Nếu không tiếp xúc thường xuyên với người lớn, sự hình thành lời nói của một đứa trẻ là không thể.
Theo các nhà khoa học, trong những năm gần đây trong sự phát triển tinh thần của trẻ em, các xu hướng sau đây đã được quan sát:
- suy nhược (tăng số lượng trẻ em có vóc dáng suy nhược);
- androgyny (làm mờ sự khác biệt về giới tính);
- làm chậm sự tăng trưởng phát triển và tăng trưởng của trẻ em;
- sự gia tăng các trường hợp tụt hậu trong phát triển thể chất, giảm trọng lượng cơ thể và tăng trưởng;
- gracilisation (giảm khối lượng cơ);
- vị thành niên (tăng số lượng trẻ em có mức độ thông minh cao và cao).
Rõ ràng ranh giới tuổi và định mức phát triển tâm thần không tồn tại. Hệ thần kinh của con người là một cơ chế phức tạp bất thường. Thực tế mọi trẻ đều có các đặc điểm phát triển riêng lẻ không phù hợp với khuôn khổ nghiêm ngặt, nhưng các mẫu chung, thứ tự và ranh giới tuổi "thấp" và "trên" gần đúng của tất cả các giai đoạn phát triển được xác định.
Khủng hoảng phát triển tinh thần của trẻ
Có một số thời kỳ khủng hoảng "chuyển tiếp", phát triển của trẻ. Sự phức tạp của họ nằm trong thực tế là trong thời gian đó, hành vi của em bé thay đổi, trở nên ít có thể đoán trước và dễ quản lý hơn. Cha mẹ không biết về sự tồn tại của khủng hoảng như vậy thường phải đối mặt với nhiều vấn đề, bao gồm cả việc mất khả năng kiểm soát con mình và tìm một ngôn ngữ chung với anh ta.
Khủng hoảng phát triển tinh thần:
- Cuộc khủng hoảng của một năm . Nó liên quan đến việc mở rộng sự độc lập của đứa trẻ. Đứa trẻ không còn phụ thuộc hoàn toàn vào người mẹ, nó có thể ăn, di chuyển, lấy đồ và chơi với chúng. Nhưng bài phát biểu vẫn chưa được phát triển rất tốt, và để đáp lại những hiểu lầm từ người khác, những cơn giận dữ, hung hăng, căng thẳng thường được quan sát thấy.
- Cuộc khủng hoảng của ba năm . Đây là một cuộc khủng hoảng tự tách. Các vấn đề chính của thời kỳ này được thể hiện dưới dạng hành vi của đứa trẻ: tự ý, tiêu cực, bướng bỉnh, mất giá, bướng bỉnh, chuyên chế, phản kháng.
- Cuộc khủng hoảng bảy năm . Giai đoạn khi một đứa trẻ mất tự phát trẻ con và mua lại một "xã hội tôi". Sự xuất hiện của phong cách, cau mày, bồn chồn, cau mày, hành vi trở nên không tự nhiên, căng thẳng, v.v. Quyền lực của cha mẹ là một phần có vấn đề, nhường chỗ cho thẩm quyền của một người lớn mới trong cuộc đời của một đứa trẻ - một giáo viên.
- Tuổi thiếu niên thường được gọi là "cuộc khủng hoảng kéo dài" . Trong thực tế, trong giáo dục thanh thiếu niên, có rất nhiều "cạm bẫy" và sự tinh tế. Điều quan trọng nhất mà cha mẹ cần nhớ là đứa trẻ là một người chính thức
xứng đáng để yêu và tôn trọng, và có quyền phạm sai lầm.
Để đảm bảo sự phát triển tinh thần bình thường của trẻ em ở mọi lứa tuổi, quan hệ thân thiện với cha mẹ, tiếp xúc với người lớn, tình cảm cảm xúc thuận lợi trong gia đình và cơ hội cảm thấy tự do, chính thức là cực kỳ quan trọng. Cha mẹ nên nghiên cứu các đặc điểm phát triển của trẻ em ở các độ tuổi khác nhau, quan tâm đến các vấn đề về lý thuyết nuôi dưỡng, quan sát con cái, và trong trường hợp có dấu hiệu bất thường phát triển hoặc các triệu chứng lo âu khác, đừng hoảng sợ và kịp thời tham khảo ý kiến bác sĩ.