Rất thường cha mẹ mong rằng bản thân đứa trẻ sẽ nắm vững các kỹ năng nói với thời gian. Nhưng họ quên đi vai trò của lời nói trong sự tự khẳng định của đứa trẻ. Thường có những tình huống trong các nhóm trẻ em khi một đứa trẻ không được chấp nhận vào trò chơi chỉ vì chúng coi trẻ là "quá nhỏ" vì bài phát biểu của trẻ không rõ ràng đối với hầu hết trẻ em.
Bài phát biểu diễn ra như thế nào?
Lời nói của mỗi người được hình thành từ khi sinh ra. Trước khi bé utters lời đầu tiên của mình, bài phát biểu của mình phải đi qua các giai đoạn đi bộ và bập bẹ. Một vai trò rất quan trọng được chơi bởi sự hiểu biết về bài phát biểu của người khác, bởi vì vụn vặt bắt đầu hiểu được bài phát biểu được gửi đến anh ta sớm hơn nhiều so với anh ta sẽ nói một cách độc lập. Sự vắng mặt của việc đi lại, bập bẹ và hiểu được lời nói của người khác là những tín hiệu rất đáng lo ngại. Có thể là trong tương lai gần bạn sẽ cần các lớp học cho một đứa trẻ với một nhà trị liệu ngôn ngữ.
Đôi khi trẻ em được sinh ra với chẩn đoán cho thấy một sự chậm trễ trong sự phát triển của bài phát biểu. Và trong những trường hợp này, trẻ em cần được giải quyết cẩn thận từ khi sinh ra, mà không phải chờ đợi những khiếm khuyết trong sự phát triển của lời nói ở trẻ em để làm cho mình cảm thấy.
Khi nào dẫn một đứa trẻ đến một nhà trị liệu ngôn ngữ?
Hãy nêu bật các trường hợp khi một đứa trẻ cần một bác sĩ trị liệu ngôn ngữ từ khi còn nhỏ (đến ba năm):
- Em bé được chẩn đoán (ví dụ, bại não, CMA), trong đó các giai điệu của cơ bắp của các cơ quan khớp nối bị phá vỡ (cũng như các cơ khác của bộ xương), và chuyển động trong không gian bị giới hạn.
- Trẻ có chẩn đoán, có khả năng gây suy tim hoặc chậm phát triển tâm thần (ví dụ, với các rối loạn di truyền).
- Giao tiếp với người lớn bị hạn chế.
- Một đứa trẻ nhỏ chậm lại trong sự phát triển của bài phát biểu vì lý do không rõ.
- Bố mẹ (hoặc một trong số họ) đã nói chuyện muộn, có khuyết tật về lời nói hoặc có khiếm khuyết trong thời thơ ấu của họ (phát âm là yếu tố di truyền).
- Trẻ có khiếm thị, thính giác.
- Một bác sĩ phẫu thuật huyện khuyến cáo mạnh mẽ cắt dây chằng dưới lưỡi (frenum).
Nhưng lý do tại sao các lớp học với một nhà trị liệu ngôn ngữ cho trẻ em mẫu giáo là cần thiết:
- Bài phát biểu của đứa trẻ chỉ có thể được hiểu bởi cha mẹ và những người biết rõ anh ấy, vì cô ấy không đọc được. Nhiều người nói nhẹ nhàng, như thể đứa trẻ vẫn còn nhỏ. Hoặc ngược lại nó quá khó, như thể người nói có giọng.
- Ở tuổi 3-4 năm, đứa trẻ không phân biệt các âm tiết bằng lời; bóp méo từ ngữ vượt quá sự công nhận; rút ngắn các từ, bỏ qua một số phụ âm, âm tiết hoặc kết thúc; không thể phát âm toàn bộ từ; utters cùng một từ theo những cách khác nhau.
- Đến năm 5 tuổi, đứa trẻ không có một bài phát biểu mạch lạc. Anh gặp khó khăn trong việc sáng tác câu chuyện của bức tranh, không thể thiết lập một chuỗi các hành động, sử dụng các câu quá ngắn.
- Đến năm 5-6 có những vi phạm về cấu trúc nói chung: các đề xuất được xây dựng không chính xác; các từ không được con đồng ý về giới tính, số lượng, chữ hoa; giới từ và liên kết được sử dụng không chính xác.
Bác sĩ trị liệu ngôn ngữ có thể giúp gì?
Đôi khi, khi đánh giá sự phát triển lời nói của một đứa trẻ, cha mẹ chỉ chú ý đến thực tế là trẻ em phát âm chính xác âm thanh. Nếu, theo ý kiến của họ, mọi thứ ít nhiều an toàn, họ nghi ngờ liệu một đứa trẻ có cần một nhà trị liệu ngôn luận hay không.
Nhưng điều quan trọng là cha mẹ phải hiểu rằng bác sĩ trị liệu ngôn ngữ hoạt động không chỉ trên các khuyết tật trong cách phát âm. Nó cũng giúp mở rộng vốn từ vựng, dạy bạn làm thế nào để soạn một câu chuyện, xây dựng chính xác các câu lệnh về mặt ngữ pháp.
Ngoài ra, một nhà trị liệu ngôn ngữ có thể chuẩn bị một đứa trẻ cho sự phát triển của đọc viết, nếu anh ta có bất kỳ vấn đề với lời nói, cũng như để tiếp tục
Chỉ có một chuyên gia trị liệu ngôn ngữ mới có thể phân tích tình hình một cách có chất lượng, cung cấp cho bạn lời khuyên chi tiết và cho biết cần phải tham dự các lớp học đặc biệt.
Nếu bạn tìm thấy vấn đề nghiêm trọng với lời nói của con bạn, hãy chuẩn bị, bởi vì bạn sẽ cần rất nhiều thời gian và năng lượng. Ngoài các lớp học với chuyên gia trị liệu ngôn ngữ cho trẻ em, điều cực kỳ quan trọng là phải đối phó với cha mẹ. Hãy cho con bạn một ví dụ điển hình. Thường xuyên nói chuyện với em bé, bình luận về mọi thứ bạn làm, mô tả hành động, cảm xúc, cảm xúc của bạn. Đọc đứa trẻ, cùng nhau dạy bài thơ. Sau đó kết quả sẽ không mất nhiều thời gian.