Trong bài viết này, chúng ta sẽ nói về sự phát triển của trẻ em có chất lượng quan trọng như sự chú ý. Có lẽ, chúng ta không cần phải giải thích rằng chúng ta cần chú ý không chỉ để có được kiến thức mới trong trường học và học viện, mà còn để thực hiện các hoạt động bình thường hàng ngày. Đồng ý, không có đủ tập trung và chuyển đổi sự chú ý, mọi người chỉ đơn giản là không thể, ví dụ, băng qua đường.
Để phát triển sự chú ý ở trẻ em là có thể và cần thiết từ khi còn nhỏ. Đó là khuyến cáo để làm điều này với sự giúp đỡ của trò chơi và các bài tập thú vị, thú vị cho trẻ. Chơi, trẻ em nhanh chóng học hỏi, vì vậy nếu bạn và con bạn dành một ít thời gian mỗi ngày để phát triển trò chơi chú ý, tiến bộ sẽ không mất nhiều thời gian.
Trò chơi cho sự chú ý của trẻ em nên đa dạng và nhằm mục đích phát triển các đặc tính khác nhau của sự chú ý: sự tập trung, ổn định, chọn lọc, phân phối, khả năng chuyển đổi và tính tùy tiện. Chúng tôi cung cấp cho bạn một vài ví dụ về trò chơi và bài tập để cải thiện một số thuộc tính của sự chú ý.
Di chuyển trò chơi đến sự chú ý
- "Zoo" (góp phần vào sự phát triển của khả năng chuyển đổi và phân phối sự chú ý). Các máy chủ bao gồm âm nhạc. Trong khi âm nhạc đang chơi, những đứa trẻ đang đi trong một vòng tròn, như thể đang đi dạo quanh sở thú. Sau đó, âm nhạc mất dần, và người lãnh đạo hét lên tên của bất kỳ con vật nào. Trẻ em nên "dừng lại ở lồng" và miêu tả con vật này. Ví dụ: với từ "thỏ" - bắt đầu nhảy, với từ "ngựa vằn" - "móng vuốt", v.v ... Trò chơi là thú vị hơn trong một nhóm trẻ em, nhưng nó có thể được chơi với một đứa trẻ.
- "Ăn được-inedible" (một trò chơi được biết đến ở mọi lứa tuổi, phát triển sự tập trung và chuyển đổi sự chú ý). Một người tham gia phát âm từ anh ta đã hình thành và ném bóng cho người khác. Nếu từ đó có nghĩa là một vật ăn được, bạn cần nắm bắt quả bóng, nếu nó không ăn được, bạn không thể bắt được nó. Bạn có thể chơi trò chơi này với nhau và giữ điểm số, và bạn có thể chơi một nhóm, trên một loại trực tiếp (đây là một lựa chọn phức tạp, vì không ai biết trước ai sẽ được ném bóng).
- "Rau quả" (phát triển chọn lọc và khả năng chuyển đổi của sự chú ý). Các nhà lãnh đạo gọi ra tên của các loại rau và trái cây, những người tham gia trẻ em nên ngồi xuống từ có nghĩa là các loại rau, và nhảy vào từ có nghĩa là trái cây. Các chủ đề của các mục được đặt tên có thể khác nhau (các loài chim-chim, cây bụi), các chuyển động có điều kiện - quá (vỗ tay, giơ tay lên, vv).
Trò chơi cho sự phát triển của sự chú ý thính giác
- "Điện thoại hư hỏng" là một trò chơi đơn giản và nổi tiếng để phát triển sự chú ý của thính giác. Từ được đoán được truyền đi trong một tiếng thì thầm vào tai trong một vòng tròn, cho đến khi nó trở lại người chơi đoán, hoặc trên dòng (sau đó người chơi cuối cùng lớn tiếng utters từ).
- "Một con bò với một cái chuông" . Trẻ em trong một vòng tròn, dẫn đầu với bịt mắt là ở trung tâm. Các em truyền tiếng chuông cho nhau, đổ chuông. Sau đó, theo lệnh của một người trưởng thành: "Một tiếng chuông không nghe được!" Một đứa trẻ có tiếng chuông trong tay dừng lại. Câu hỏi của người lớn: "Con bò ở đâu?" Người hướng dẫn nên chỉ ra hướng mà lần cuối cùng anh nghe thấy tiếng chuông.
- "Chúng tôi lắng nghe những lời đó . " Nó là cần thiết để đồng ý trước với trẻ em (trẻ em) rằng hàng đầu (người lớn) sẽ nói ra một loạt các từ, trong đó sẽ được tìm thấy, ví dụ, tên của động vật. Đứa trẻ phải vỗ tay khi nghe những lời này. Bạn có thể thay đổi chủ đề của các từ đã cho và chuyển động mà đứa trẻ phải thực hiện trong trò chơi, và cũng làm phức tạp trò chơi, kết hợp 2 hoặc nhiều chủ đề và, theo đó, chuyển động.
- "Trần nhà sàn . " Người lãnh đạo gọi các thứ tự khác nhau: mũi, sàn nhà, trần nhà và tạo ra những chuyển động thích hợp: chạm ngón tay vào mũi, cho thấy trần nhà và sàn nhà. Trẻ em lặp lại chuyển động. Sau đó, người trình bày bắt đầu gây nhầm lẫn cho trẻ em: anh tiếp tục nói những lời, và các chuyển động để làm điều đó đúng, sau đó sai (ví dụ, khi từ "mũi" cho thấy trong trần nhà, vv). Trẻ em không nên xuống xe và hiển thị chính xác.
Bài tập tập trung và bền vững
- "Ladoshki . " Các cầu thủ ngồi trong một hàng hoặc trong một vòng tròn và đặt tay lên đầu gối của người hàng xóm (đầu gối bên phải của đầu gối bên trái của hàng xóm bên phải, bên trái ở đầu gối bên phải của hàng xóm bên trái). Nó là cần thiết để nhanh chóng nâng cao và hạ thấp tay của bạn theo thứ tự (để "chạy qua làn sóng"). Không phải vào đúng thời điểm, tay bạn đã ra khỏi trò chơi.
- "Quả cầu tuyết" . Người tham gia đầu tiên phát âm một từ trên một chủ đề cụ thể hoặc không có chủ đề đó. Người tham gia thứ hai trước tiên phải nói từ của người chơi đầu tiên, sau đó - của riêng mình. Thứ ba là lời của người chơi thứ nhất và thứ hai và sau đó là của riêng họ, v.v. Một loạt các từ phát triển như một quả cầu tuyết. Tập thể dục là thú vị hơn để thực hiện trong một nhóm trẻ em, nhưng nó có thể và cùng nhau, thêm từng từ một.