Nhiều bậc cha mẹ chú ý rất lớn đến giáo dục âm nhạc của con cái họ. Các giáo viên giàu kinh nghiệm nhất và các nhà khoa học nổi tiếng nói rằng âm nhạc nên có mặt để phát triển đầy đủ và hài hòa cuộc sống của trẻ em. Chú ý đến giáo dục âm nhạc của trẻ em phải bắt đầu càng sớm càng tốt. Quyết định đúng đắn và có ý thức là đưa trẻ đến trường âm nhạc ngay từ tuổi mầm non.
Bài học âm nhạc cho trẻ em
Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật đặc biệt thúc đẩy sự phát triển tư duy và trí tưởng tượng của trẻ. Giáo dục âm nhạc của trẻ em mẫu giáo ảnh hưởng đáng kể đến sự hình thành của trí thông minh.
Trong một trường âm nhạc, một đứa trẻ có thể làm quen với các hướng chính và phong cách âm nhạc bằng tai, và các trò chơi khác nhau với âm nhạc đệm góp phần vào sự hình thành của hương vị âm nhạc. Từ khi còn nhỏ, đứa trẻ được yêu thích ca hát. Trong quá trình chơi và bài tập tiểu học, ngay cả trong số những đứa trẻ nhỏ nhất, giáo viên xác định khả năng âm nhạc.
Giáo dục âm nhạc cho trẻ em
Mỗi người có tài năng âm nhạc. Nếu một đứa trẻ tích cực thể hiện tình yêu của mình cho ca hát và âm nhạc, thì cha mẹ nên nghiêm túc suy nghĩ về việc cho anh ta một nền giáo dục âm nhạc. v
Điều đầu tiên mà trẻ em được dạy trong một trường âm nhạc là bảng chữ cái âm nhạc. Ở những bài học đầu tiên, trẻ em được giới thiệu với nhiều âm thanh khác nhau và được dạy để phân biệt âm thanh âm nhạc với tiếng ồn. Giáo dục âm nhạc hơn nữa của trẻ em được dựa trên kiến thức sau đây:
- nhạc cụ. Trẻ em được giới thiệu với các nhạc cụ cơ bản và âm thanh của chúng. Ngoài ra, với sự sắp xếp của bàn phím và phím;
- lý thuyết âm nhạc (ghi chú) và nhạc cụ cho trẻ em. Ít sinh viên làm quen với bảng chữ cái âm nhạc, âm thanh ghi chú và sắp xếp của họ trên một nhạc cụ;
- solfeggio. Kỷ luật âm nhạc này là trong các bài tập thanh nhạc. Học sinh của trường âm nhạc học cách phân biệt âm thanh ghi chú và hát chúng. Solfeggio phát triển một tai nghe âm nhạc và bộ nhớ âm nhạc;
- giọng hát. Những bài học đầu tiên góp phần vào sự phát triển của giọng nói, thính giác và trí nhớ âm nhạc;
- nhịp điệu. Rhythmics tiết lộ cho sinh viên những bí ẩn của nhịp điệu trong bất kỳ giai điệu nào và luật của sự thay đổi của nó;
- dàn hợp xướng.
Khả năng âm nhạc của trẻ em tuổi mầm non thể hiện bản thân sáng hơn nhiều so với người lớn. Các lớp học trong trường âm nhạc có thể tiết lộ tài năng của đứa trẻ. Từ những bài học đầu tiên, giáo viên tiến hành chẩn đoán khả năng âm nhạc và phát triển của trẻ em. Trẻ em có năng khiếu âm nhạc, mặc dù có khả năng xuất sắc, cần các lớp học chuyên sâu để phát triển món quà của mình. Nếu một đứa trẻ tụt lại phía sau những người khác trong bất kỳ kỹ năng âm nhạc nào, anh ấy có thể có khả năng nghe và âm nhạc to lớn, mặc dù thành tích học tập thấp của anh ấy. Một đứa trẻ như vậy cần một cách tiếp cận cá nhân và các nhiệm vụ cá nhân.
Nhạc cụ cho trẻ em
Khi lựa chọn một nhạc cụ, nó là cần thiết, trước hết, để đưa vào tài khoản mong muốn của đứa trẻ. Đứa trẻ nên thích âm thanh của nhạc cụ, nếu không sẽ không có ý nghĩa gì từ các bài học.
Ngoài các ưu tiên của trẻ, các yếu tố như vậy cần được tính đến:
- sự phức tạp của một nhạc cụ. Các công cụ khó nhất là pianoforte và guitar. Họ có một loạt các âm thanh và khả năng thực hiện hầu như bất kỳ giai điệu. Các học sinh nhỏ nhất nên bắt đầu bằng một cây sáo;
- sự to lớn của âm thanh của một nhạc cụ. Cần hiểu rằng đối với các nghiên cứu chuyên sâu ở nhà trống không phải lúc nào cũng phù hợp;
- trọng lượng của nhạc cụ. Nếu sự lựa chọn được dừng lại trên violin, sau đó một công cụ nhỏ của trẻ em nên được chọn để đứa trẻ có thể dễ dàng mang nó đến trường. Và không phải mọi đứa trẻ sẽ đối phó với một đường ống lớn.
Chương trình âm nhạc cho trẻ em có thời lượng khác nhau. Thời lượng của khóa học tại trường âm nhạc là 7 năm. Sau đó, trẻ em có năng khiếu âm nhạc có cơ hội để vào nhà kính và nhận được một nền giáo dục âm nhạc cao hơn.
Phụ huynh nên nhớ rằng bất kỳ hoạt động âm nhạc và sáng tạo nào của con cái họ đều đóng một vai trò không thể thay thế trong sự phát triển văn hóa, thẩm mỹ và tinh thần của họ.