Quyền của đứa trẻ trong các trường học của Nga và Ukraine
Trẻ em được bảo vệ ở cấp độ lập pháp và việc vi phạm các quyền của đứa trẻ trong trường học có thể bị trừng phạt. Cả hai học sinh Nga và Ucraina có cùng quyền:
- chọn một cách độc lập cơ sở giáo dục mà anh ta muốn học, đó là, không ai có thể cấm một đứa trẻ tham dự một trường học xa khu vực cư trú của học sinh;
- tôn trọng tất cả nhân viên nhà trường, bao gồm không chỉ nhân viên sư phạm, mà còn cả những người làm sạch, người canh gác, quản lý, đầu bếp;
- trên thực tế là đào tạo sẽ được tổ chức phù hợp với tất cả các quy tắc an toàn. Ví dụ, một học sinh có thể từ chối tuân thủ các tiêu chuẩn nếu vỏ trong phòng tập thể dục không đáng tin cậy;
- nhận bất kỳ cuốn sách cần thiết nào trong thư viện của tổ chức;
- tham gia vào việc cải thiện lãnh thổ, nhưng chỉ theo sáng kiến của chính họ, đó là, đứa trẻ không được yêu cầu làm sạch lá trong sân hoặc gửi tiền;
- học tập miễn phí mà không cần đóng góp tài liệu bổ sung;
- Truy cập vào các vòng kết nối và các phần trong tổ chức, bất kể khả năng có sẵn;
- với sự đồng ý của phụ huynh, học sinh có thể được chuyển sang một trường khác bất cứ lúc nào, ngay cả vào giữa hoặc cuối năm học;
- dựa trên sự giúp đỡ của một nhà tâm lý học;
- tham gia các hoạt động và hoạt động bổ sung không được bao gồm trong chương trình giảng dạy chỉ tự nguyện;
- trên biểu thức của chế độ xem, nhưng chỉ ở dạng chính xác;
- Thời gian nghỉ ngơi được dành cho nghỉ ngơi và giải trí phù hợp với độ tuổi;
- được cảnh báo về mọi hoạt động nhằm theo dõi và kiểm tra kiến thức trước;
- nhận được câu trả lời rõ ràng cho các câu hỏi liên quan đến việc định giá;
- nhận giáo dục bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.
Một số bà mẹ quan tâm đến vấn đề quyền lợi của một đứa trẻ khuyết tật ở trường. Theo luật pháp và Công ước Liên Hợp Quốc, trẻ em khuyết tật có thể tham dự các cơ sở giáo dục trên cơ sở bình đẳng với các sinh viên khác. Khi có dấu hiệu y tế và sự đồng ý của cha mẹ, trẻ khuyết tật có quyền học tập tại các cơ sở chuyên môn (trường cải huấn). Trong các tổ chức như vậy, công việc được hướng đến các lớp học với trẻ em có hành vi vi phạm nhất định, và giáo viên có kiến thức và kỹ năng cần thiết.
Bảo vệ quyền lợi của đứa trẻ trong trường học
Một sinh viên trẻ hơn, càng khó khăn hơn để bảo vệ lợi ích của chính mình. Do đó, quyền của đứa trẻ ở trường, cả ở Nga và Ukraine, để bảo vệ, chủ yếu là cha mẹ được kêu gọi. Tất nhiên, một số xung đột có thể được giải quyết trực tiếp với giáo viên lớp, nhưng đôi khi bạn phải liên lạc với giám đốc hoặc các cơ quan khác.
Cần lưu ý rằng bạo lực thể chất và tâm lý được coi là vi phạm các quyền của đứa trẻ ở trường.
Bằng bạo lực thể xác, hiểu tình hình khi các học sinh sử dụng sức mạnh thể chất. Thật không may, không có định nghĩa chính xác về bạo lực tinh thần. Nhưng các sự kiện sau thường được quy cho các dạng của nó:
- tẩy chay học sinh;
- phê bình có hệ thống, góp phần vào rối loạn tâm thần của trẻ;
- xúc phạm;
trình bày các tuyên bố chắc chắn không phù hợp với lứa tuổi; - các mối đe dọa;
- thể hiện thái độ tiêu cực đối với học sinh.
Nếu tình hình thực sự nghiêm trọng và giải pháp của nó là không thể ở cấp độ của giáo viên lớp, thì đầu ra có thể được chuyển sang một cơ sở giáo dục khác. Nhưng cha mẹ có quyền bảo vệ lợi ích của con mình và quay sang giám đốc, với một nhu cầu để hiểu tình hình. Nếu kết quả không thỏa mãn họ, họ có thể viết đơn cho cảnh sát hoặc văn phòng công tố viên.