Hiện tại, hầu hết các trường đều tổ chức các lớp học cho các sinh viên tương lai. Ở đây với những đứa trẻ có những bài học về toán học, đọc viết. Đôi khi chương trình đào tạo bao gồm các lớp học sáng tạo và tiếng Anh. Mỗi trường, dựa trên các khuyến nghị chung của hệ thống giáo dục, chính nó quyết định bao nhiêu kiến thức và kỹ năng mà họ muốn trao cho các sinh viên tương lai. Ngoài ra, các yêu cầu đối với học sinh lớp một ở các cơ sở giáo dục khác nhau có thể khác nhau. Trong một số, khi nhập học, trẻ em được kiểm tra về toán, tiếng Anh và đọc viết. Vì vậy, đứa trẻ phải có kiến thức ban đầu về những chủ đề này. Các trường khác không yêu cầu bất kỳ kiến thức đặc biệt nào cả. Do đó, với câu hỏi về những điều mà đứa trẻ nên biết, đi đến lớp đầu tiên, bạn cần phải chuyển sang lãnh đạo của trường mà bạn đã chọn.
Trong mọi trường hợp, nó sẽ hữu ích cho trẻ em để có được những hành vi tối thiểu về kỹ năng sau đây:
- khả năng đếm đến 10 và ngược lại;
- biết chữ cái, thêm từ, đọc âm tiết;
- kể lại và soạn một đoạn văn ngắn trên hình;
- chính xác để đặt tên màu sắc, số liệu, mùa;
- xác định "đúng" và "trái".
Nhưng đọc và viết và toán học không phải là tất cả. Bây giờ hầu hết các nhà tâm lý học và các nhà giáo dục đồng ý rằng nó không phải là quá nhiều khả năng đọc và tính là sẵn sàng tình cảm cho trường học đó là quan trọng cho một học sinh lớp một trong tương lai. Và đây chính xác là hình cầu thường ít chú ý hơn.
Sẵn sàng tâm lý cho trường học
Khả năng tập trung vào kinh doanh trong một thời gian nhất định là một kỹ năng quan trọng cho học sinh lớp một. Để làm điều này, đứa trẻ cần tập luyện để tập trung vào một bài học, đối phó với những khó khăn và đưa vấn đề đến cùng. Vì một số bài tập và trường hợp có thể quá phức tạp đối với trẻ em, thì người lớn cần được hỗ trợ kịp thời. Trong những trường hợp như vậy, điều quan trọng là phụ huynh phải xác định xem có cần trợ giúp hay không hoặc đứa trẻ sẽ có thể đương đầu với bản thân. Hỗ trợ một người lớn trong các vấn đề khó khăn mang lại cho trẻ em cơ hội để mang lại những điều đến cùng, cảm thấy tự tin vào khả năng của mình. Đây là một khoản tiền gửi tốt cho nghiên cứu trong tương lai.
Khả năng hiểu các quy tắc và thực hiện chúng. Trong thời gian mầm non, kỹ năng này được phát triển trong quá trình chơi trò chơi chung. Trẻ em thường muốn thực hành theo cách riêng của họ. Nhưng ở đây bạn cần phải cho trẻ thấy rằng khi bạn chơi nhiều hơn một, điều quan trọng là phải tuân thủ các quy tắc. Sau đó, các hoạt động chung với những người khác thú vị hơn. Đứa trẻ đến lớp đầu tiên cần phải biết rằng tất cả những người xung quanh sống theo các tiêu chuẩn và quy tắc nhất định, đưa ra các ví dụ.
Sẽ tốt nếu đứa trẻ có động lực học hỏi. Để đạt được điều này, một học sinh lớp một đầu tiên trong tương lai cần phải hiểu tại sao anh ta lại đi học. Phụ huynh có thể giúp trẻ xây dựng câu trả lời cho câu hỏi này.
Điều quan trọng là học sinh lớp một có được sự quan tâm về nhận thức. Trẻ nhỏ trong phần lớn thích học những điều mới. Vì vậy, nhiệm vụ của cha mẹ: để hỗ trợ mong muốn này để học những điều mới. Đối với điều này, các nhà tâm lý học nên tìm thời gian thường xuyên hơn để trả lời nhiều "lý do" và "tại sao", chơi trò chơi nhận thức, đọc to.
Chuẩn bị cho con đi học, cha mẹ nên nhớ rằng đứa trẻ cũng phải biết tên, tên, địa chỉ, số điện thoại nhà, ngày tháng năm sinh và tuổi của trẻ.