Một số phụ huynh không hiểu kỹ thuật đọc trong lớp 1 là gì. Những người khác, ngược lại, có xu hướng dạy cho một đứa trẻ 6-7 tuổi đọc nhanh như một người lớn, và đổ lỗi cho việc bỏ lỡ. Đó là giá trị xem xét các tiêu chuẩn đọc cho trẻ mới biết đi và tham gia một số hành động quyết định chỉ trong trường hợp có vấn đề thực sự.
Kiểm tra kỹ thuật đọc 1 lớp, 1 năm rưỡi
Thử nghiệm này liên quan đến việc xác định mức độ đọc cơ bản ở trẻ em. Ở giai đoạn này, đủ để một đứa trẻ đọc 10-15 từ mỗi phút, ngay cả bằng âm tiết. Đối với các kiểm tra này được lấy văn bản nghệ thuật ánh sáng, thường là từ những câu chuyện cổ tích của trẻ em. Đánh giá giáo viên không đưa ra, anh ta có nghĩa vụ chỉ đơn giản là thông báo cho phụ huynh về mức độ đọc của con mình.
Kiểm tra kỹ thuật đọc 1 lớp, 2 năm rưỡi
Trong học kỳ thứ hai, đã có sự kiểm soát về cách đứa trẻ tiến bộ và học các kỹ năng mới. Thời kỳ thích ứng cho hầu như tất cả trẻ em đã kết thúc, bây giờ chúng có thể cho thấy tiềm năng của chúng. Các chỉ tiêu đọc ở độ tuổi này rất mờ và phụ thuộc vào các chương trình giáo dục khác nhau. Các số liệu phổ biến nhất là từ 15 đến 40 từ mỗi phút, bạn nên đọc tất cả các từ cùng một lúc. Việc đánh giá cho kiểm tra là theo quyết định của giáo viên.
Kiểm tra kỹ thuật đọc 1 lớp cuối năm
Đây là một kiểm tra kiểm soát cho thấy trẻ em học tất cả các kỹ năng trong năm qua. Một số chương trình giả định chỉ có một xác minh của kỹ thuật đọc - một trong những cuối cùng, vào cuối năm nay. Định mức cũng khác nhau rất nhiều, vào cuối lớp một, trẻ nên đọc 17-41 từ mỗi phút.
Làm thế nào để cải thiện kỹ thuật đọc trong lớp 1?
Nếu cha mẹ vẫn có xu hướng tin rằng đứa trẻ không đọc đủ tốt, hoặc giáo viên cho thấy một sự chậm trễ rõ ràng, sau đó cải thiện kỹ thuật không phải là khó khăn như vậy ở nhà.
Cha mẹ có thể tập các bài tập như vậy ở nhà:
- đọc tiểu thuyết thông thường;
- đọc to, bên trong, thì thầm;
- đọc những từ riêng lẻ khó nhận biết;
- trò chơi mà bạn cần giải quyết từ bằng các chữ cái đầu tiên;
- trò chơi, khi cha mẹ đọc một nơi ngẫu nhiên, và đứa trẻ phải tìm và điều chỉnh;
- đọc hợp xướng.
Cha mẹ cần phải chú ý không chỉ để tăng tốc độ , mà còn để tính đúng đắn của việc đọc các từ. Đương nhiên, việc nhấn mạnh cách phát âm chính xác và chính xác hơn là số lượng của chúng.
Điều rất quan trọng ở giai đoạn này là không khuyến khích trẻ đọc hoặc thậm chí học bất cứ điều gì cả.
Để phát triển kỹ năng đọc trong lớp 1 đứng cùng nhau, hãy làm quen với đứa trẻ để đọc với ví dụ của riêng mình, chơi với anh ấy, tạo ra các bài tập hấp dẫn với các từ. Đừng cấm đứa trẻ chọn sách của mình đơn giản, với hình ảnh sáng lớn.
Do đó, nếu bản thân đứa trẻ tham gia vào quá trình đọc, thì với thực hành, tốc độ đọc, và tính chính xác, và thậm chí cả việc đọc viết sẽ được thu nhận.