Cuộc khủng hoảng của năm đầu đời gây ra những thay đổi lớn trong cuộc sống thường ngày của trẻ và gia đình của trẻ. Và không ngạc nhiên. Mới hôm qua, đứa bé đã có khuynh hướng, nhưng đột nhiên anh ta trở nên bướng bỉnh, bồn chồn và thất thường. Tâm lý học tuổi nói gì về cuộc khủng hoảng?
Khủng hoảng của năm đầu đời của trẻ: triệu chứng
Cuộc khủng hoảng 1 năm ở trẻ em rất dễ xác định bởi các triệu chứng đặc trưng của nó. Trước hết, đứa trẻ trở nên bồn chồn. Nó có thể làm trầm trọng thêm giấc ngủ của anh ta, tình trạng chung trong ngày. Đứa trẻ có thể khóc quá nhiều ("khó chịu về bất cứ điều gì"), từ chối làm những gì anh đã làm tốt (ví dụ, để giữ thìa trong khi ăn, đi bộ, ngồi trên nồi).
Tại sao chúng ta cần một cuộc khủng hoảng 1 năm?
"Có phải khủng hoảng ở trẻ em không? Làm thế nào là điều này có thể? "- Nhiều người lớn rất ngạc nhiên, người mà hình ảnh thời thơ ấu bao gồm những hình ảnh ngây thơ của sự bất cẩn, hạnh phúc và sự thoải mái tuyệt đối. Thật vậy, đứa trẻ một tuổi vẫn chưa biết những khó khăn của tuổi trưởng thành, tuy nhiên, các nhà tâm lý học nói rằng khủng hoảng trong thời thơ ấu là một phần không thể thiếu trong quá trình trở thành một người, và không ai có thể quản lý mà không có họ. Ở độ tuổi trẻ nhất, có một mâu thuẫn giữa lợi ích của trẻ để đạt được các mục tiêu nhất định (đi, nhận một vật thể ...) và không có khả năng nhận ra ham muốn của chúng.
Cần lưu ý rằng giai đoạn khủng hoảng được các nhà tâm lý học xem là không phải là giai đoạn phát triển tiêu cực. Vì nó là tại thời điểm khắc phục những khó khăn mà bản thân phát triển được thực hiện. Sự phát triển và hài hòa tổng thể giữa thế giới và trẻ em không tương thích. Do đó, để trở thành cá tính của một đứa trẻ, một vai trò quan trọng được chơi bởi một cuộc đụng độ liên tục với thế giới và sự không hài lòng với tình hình hiện tại.
Không nên ngạc nhiên khi một đứa trẻ gặp khó khăn khi bước qua các bước bắt đầu gây ra sự cuồng loạn cho mẹ mình, người chỉ "muốn giúp anh ấy". Vấn đề là trong một tình huống phức tạp, đứa trẻ sẽ không còn hài lòng với sự giúp đỡ của ai đó để đưa tình trạng của mình vào một "sự cân bằng hài hòa". Trong trường hợp này, đứa trẻ tự kiểm tra "Tôi có thể". Và đây là cuộc xung đột của anh ta với thế giới bên ngoài, và không phải cha mẹ anh ta, người không giúp đỡ, không ủng hộ.
Hãy nhớ rằng, sớm hay muộn cuộc xung đột này sẽ được khắc phục, đứa trẻ sẽ nắm vững các kỹ năng mới, đạt được trải nghiệm mới, và sau đó từ thời kỳ khủng hoảng của một năm chỉ những ký ức sẽ vẫn còn.
Làm thế nào để vượt qua khủng hoảng 1 năm?
- Mỗi đứa trẻ phát triển độc quyền với tỷ lệ vốn có của anh ấy. Phụ huynh không nên chú ý nhiều đến Maxim hàng xóm, người đã nói "Mẹ" và "Bố", đi từ bảy tháng và ăn một mình. Con bạn không phải theo kế hoạch của ai đó. Do đó, quy tắc đầu tiên giúp đỡ một đứa trẻ trong cuộc khủng hoảng là không làm anh xấu hổ vì "không có thời gian" và khen ngợi cho những thành tựu nhỏ nhất. Mỗi đứa trẻ có một tốc độ phát triển khác nhau.
- Một đứa trẻ một tuổi chưa sẵn sàng giao tiếp trong một nhóm, vì vậy hãy cố gắng kéo dài thời gian ở nhà,
giao tiếp nhiều hơn với anh ta, anh ta nên chắc chắn rằng bạn có thể dựa vào người lớn, và họ luôn ở đó. Quy tắc thứ hai: giao tiếp với đứa trẻ và hỗ trợ nó. - Cuối cùng, quy tắc thứ ba liên quan đến chế độ ngày của em bé. Tất nhiên, nếu một đứa trẻ dành một ít thời gian trên đường phố, không ngủ đủ lâu, có một căng thẳng thần kinh trong gia đình (cha mẹ liên tục xung đột với nhau) - tất cả những yếu tố này làm trầm trọng thêm tình trạng khủng hoảng của đứa trẻ. Trong khi đứa trẻ đang trải qua cuộc khủng hoảng một năm, như cuộc xung đột giữa thế giới và khả năng của em bé, mà "trong khi biết cách đi bộ", cố gắng làm cho nó trở thành khó khăn duy nhất đối mặt với anh.