Tốt nhất là hãy suy nghĩ về cách dạy một đứa trẻ mầm non đọc lâu trước giờ học. Trong trường học, như một quy luật, không có cách tiếp cận cá nhân và vui tươi cho mỗi học sinh. Nhưng nếu em bé không quan tâm, thì nói chung bạn có thể đánh bại tất cả các cuộc săn tìm hiểu để đọc. Đồng ý, không phải là một khách hàng tiềm năng tươi sáng. Do đó, để không bị ảnh hưởng trong tương lai, buộc đứa trẻ phải đọc ít nhất một cuốn sách, chúng tôi khuyên bạn nên bắt đầu chuẩn bị cho con mình đi học mẫu giáo.
Hãy nói ngắn gọn về các phương pháp dạy trẻ mầm non để đọc.
Phương pháp của NA. Zaitseva (phương pháp đọc theo kho)
Để được tham gia đào tạo với đứa trẻ trên hệ thống này, có thể bắt đầu từ 2 năm, nhưng kể từ đó. tài liệu giáo dục trong kỹ thuật này - đó là hình khối, sau đó bạn có thể quan tâm đến chúng như một đứa trẻ và trẻ hơn. Ý nghĩa của phương pháp này là gì? Tất cả trẻ em nắm bắt nhanh hơn rất nhiều khi bạn trình bày chúng với thông tin trong một hình thức trò chơi. Do đó Zaitsev đã đưa ra ý tưởng tạo hình khối có kích thước, màu sắc, âm thanh khác nhau (các âm thanh khác nhau thu được do các chất độn khác nhau). Nó có vẻ - không có gì đặc biệt, nhưng đó là những khác biệt giữa hình khối với các chữ cái giúp trẻ cảm nhận được sự khác biệt của tất cả âm thanh, cho phép loại bỏ thông tin không cần thiết vào lúc này về độ cứng, glasnost, phụ âm và vân vân.
Phương pháp luận của Maria Montessori
M. Montessori tin rằng sẽ dễ dàng hơn để dạy cho trẻ mẫu giáo đọc sách biểu cảm, nếu trước tiên bạn dạy chúng viết. Tất nhiên, mọi thứ xảy ra ở dạng trò chơi dễ dàng và giải trí: trẻ em cắt các chữ cái từ giấy thô, vẽ chúng trên semolina, phác họa nhiều giấy nến tươi sáng, và chẳng bao lâu chúng viết toàn bộ từ và câu.
Phương pháp Glenn Doman
"Dễ dạy một đứa trẻ đọc trong một năm hơn hai, và dễ hơn ba lần!" - đây là những lời của tác giả về kỹ thuật này, toàn bộ cơ sở trong đó là đưa thẻ cho trẻ với những từ được viết trên chúng. Với sự giúp đỡ của các tính năng chụp ảnh của bộ nhớ của chúng tôi, đứa trẻ bắt đầu phân biệt các chữ cái của mình, và sau đó để đọc. Nhân tiện, G. Doman khuyên nên sử dụng những cuốn sách đặc biệt để đọc cho trẻ em mẫu giáo. Trên những cuốn sách này, văn bản nằm riêng biệt với hình ảnh và trên trang không nên có nhiều hơn một câu.
Ngay lập tức nói rằng đây là phương pháp dài nhất để dạy đọc, nhưng nó giống như phương pháp trước đó, hoạt động tốt.
Đọc bằng âm tiết cho trẻ mẫu giáo
Nếu các phương pháp được liệt kê ở trên không phù hợp với bạn, thì chúng tôi sẽ cho bạn biết một cách đơn giản và hiệu quả hơn về việc dạy đọc bằng các âm tiết của trẻ mẫu giáo.
- Chúng ta bắt đầu học các chữ cái. Sau khi đứa trẻ ghi nhớ chúng và có thể tạo ra cùng một từ hoặc từ từ cùng một hình khối hoặc nam châm, chúng ta chuyển sang giai đoạn tiếp theo.
- Khoảng một tháng trong 10-15 phút mỗi ngày, chúng tôi đọc cho trẻ một bảng chữ cái, dẫn đầu ngón tay hoặc một con trỏ bằng chữ cái. Chẳng bao lâu nó có thể lái xe bằng chữ cái và một ngón tay của đứa trẻ. Sau khi chuẩn bị như vậy, chúng tôi tiến hành đào tạo chính nó.
Chúng tôi đọc chính âm tiết, và sau đó chúng tôi yêu cầu "học sinh" lặp lại nó. Hãy nhớ rằng, trẻ em không hiểu rằng "M" và "A" cùng nhau cho âm tiết "MA". Trẻ em nhớ điều đó. Câu tục ngữ là chính xác: "Lặp lại là mẹ của việc học." Vì vậy, không được lười biếng, nếu đứa trẻ không thể cho bạn biết âm tiết, lặp lại nó cho mình.
Cho dù kỹ thuật đọc cho trẻ mẫu giáo bạn chọn, không bao giờ quên thiện chí. Đứa trẻ nên quan tâm đến việc học đọc. Vâng, để duy trì sự quan tâm của trẻ em trong việc giúp bạn một loại lớn các cửa hàng: chữ sáng, hình khối khác nhau, thẻ, nam châm. Tương lai của đứa trẻ, mức độ giáo dục và phát triển tâm linh trong tay của bạn, điều chính là không bỏ lỡ đúng thời điểm.