Làm thế nào để phát triển một bài phát biểu trong một đứa trẻ?

Oh, những cảm xúc khó quên, khi em bé của bạn nói "aga" và "mẹ" đầu tiên của mình. Cảm giác của niềm vui lớn là quen thuộc với hầu như mọi phụ huynh. Nhưng nếu tiến trình không đi xa hơn những lời này và con bạn ngoan cố không muốn nói chuyện thì sao? Trong trường hợp này, bạn cần giúp anh ta nắm vững một ngôn ngữ phức tạp và khó hiểu. Và chỉ có bạn mới có thể làm được.

Làm thế nào để phát triển đúng cách lời nói của trẻ?

Sự phát triển của bài phát biểu của em bé được chia thành nhiều giai đoạn:

  1. Scream. Đó là phản xạ và nảy sinh cùng với nhu cầu bảo vệ, ấm áp, thức ăn và sự thoải mái của trẻ.
  2. Tiếng ồn. Từ tháng thứ hai đứa trẻ bắt đầu phát âm âm thanh của a-agu, gy-e, v.v. Nếu bạn cẩn thận nhìn vào em bé, bạn sẽ nhận thấy rằng anh ấy đang chờ đợi phản ứng của bạn. Điều này có nghĩa là đứa trẻ đã học cách xây dựng một cuộc đối thoại với bạn.
  3. Lisp. Khoảng 6-7 tháng trẻ bắt đầu phát âm các âm tiết đầu tiên: ma, ba, pa. Dần dần, chúng được thêm vào chuỗi: ma-ma, pa-pa, v.v. Trong giai đoạn này, điều quan trọng là phải lặp lại những âm tiết này cho trẻ, đọc những vần điệu nhịp nhàng và hát cho em bé. Vì vậy, bạn sẽ phát triển nhiều hơn và nhiều hơn nữa nghe.
  4. Những lời đầu tiên. Khoảng 11-12 tháng đứa trẻ cần sự phát triển của việc tạo ra từ. Đứa trẻ lắng nghe một cách cẩn thận các câu, những bài thơ và những câu chuyện cổ tích mà cha mẹ nói to. Do đó, ngay cả trên đường phố, điều quan trọng là phải giao tiếp với đứa trẻ bằng các cụm từ ngắn gọn và có sức thuyết phục. Ví dụ, một con chó - av-av, một chiếc xe hơi - một bi-bi, một đầu máy - tu-tu hoặc chuh-chuh.

Chơi và học nói

Bắt đầu từ một năm, điều quan trọng là bắt đầu sử dụng các trò chơi dành cho trẻ em phát triển khả năng nói. Nhiều bậc cha mẹ tự nhốt mình để đọc vần và đọc sách, trong khi những người khác bắt đầu đối phó với trẻ em trong các lớp học chuyên ngành trẻ. Tuy nhiên, có nhiều lựa chọn hiệu quả hơn mà bạn không thể ra ngoài ngay cả từ phòng của bé. Vì vậy, chúng tôi phát triển bài phát biểu của đứa trẻ ở nhà:

1. Chúng tôi nói to. Nếu đứa trẻ ở trong tầm nhìn của bạn, hãy bắt đầu nói chuyện với bản thân, những cụm từ ngắn, chậm và rõ ràng. Vì vậy, đứa trẻ nhìn thấy hành động của bạn và nghe những gì bạn nói. Ví dụ: "Tôi sẽ rửa chén", "Mama nấu cháo", "Sasha sẽ ăn ngay bây giờ", v.v.

2. Trò chuyện song song. Một phương pháp tương tự như phương pháp trước, nhưng dựa trên những nhận xét về những gì chính đứa trẻ đang làm. Nói cách khác, bạn đưa cho trẻ một manh mối như tên của thứ mà anh ta nắm giữ trong tay, các thuộc tính của đối tượng này là gì và vân vân. Đứa trẻ được trải nghiệm cá nhân và trong tương lai học cách sử dụng từ của bạn nhanh hơn.

3. Khẳng định. Là trong sự hiểu lầm có chủ ý của đứa trẻ. Ví dụ, một đứa trẻ gọi cho bạn một món đồ chơi hoặc chỉ một ngón tay vào nó và muốn bạn đưa nó cho anh ta. Cố gắng đưa đồ chơi sai. Phản ứng đầu tiên của em bé sẽ tự nhiên là một sự phẫn nộ, vì bạn không hiểu ý anh ấy là gì. Trong tương lai, bạn có thể hỏi những câu hỏi con: "Tôi không hiểu, bạn có muốn một quả bóng hay một con búp bê không?". Đứa trẻ sẵn sàng bắt đầu giải thích cho người cha câm những gì anh ta muốn.

4. Bài hát, vần điệu và vần điệu. Hầu như tất cả các trò chơi cho trẻ em phát triển lời nói được dựa trên một cảm giác nhịp điệu. Đặc biệt là nếu theo cách này bạn đồng hành với bất kỳ hành động nào của đứa trẻ. Với sự giúp đỡ của vần điệu và câu, bạn sẽ giúp đứa trẻ không chỉ để làm chủ các bài phát biểu, mà còn để làm quen anh ta với nồi, dạy anh ta làm thế nào để sử dụng một muỗng và thấm nhuần trong anh ta các kỹ năng xã hội khác. Ngoài ra với sự giúp đỡ của các trò chơi nhịp nhàng, bạn có thể sử dụng hoạt động của động cơ của em bé. Bạn càng thực hiện các chuyển động phức tạp bằng các ngón tay và bàn tay và toàn bộ cơ thể của em bé, càng có nhiều vùng não sẽ tham gia. Dưới đây là một vài ví dụ về các trò chơi như vậy:

Con bọ hung - zhu-ju-ju-ju

Tôi sẽ cho bạn thấy đôi mắt của tôi

Tôi sẽ cho bạn thấy trán của tôi

Tôi sẽ chỉ cho bạn đôi tai (và vân vân).

Đứa trẻ sẽ nhanh chóng nhớ nơi mắt và các bộ phận khác của cơ thể ở bên mẹ, sau đó có thể cho chúng thấy ở nhà, và trong giai đoạn thứ ba, chính người đó sẽ bắt đầu gọi chúng.

5. Các nhà khoa học nghiên cứu đã chỉ ra rằng những đồ chơi phát triển tốt nhất là các đồ gia dụng bình thường, khác nhau về màu sắc, hình dạng và các đặc điểm khác. Một ví dụ sinh động về điều này có thể được nhìn thấy trong nhà bếp, khi em bé thích những loại cây thông thường, đồ sành sứ, chén và thìa cho đồ chơi thông thường. Nghiên cứu những chủ đề như vậy với ý kiến ​​của bạn về những gì bạn có thể làm với họ, sẽ phát triển bài phát biểu của con bạn nhanh hơn rất nhiều. Và các trò chơi của em bé với các nhóm sẽ hoàn toàn phát triển các kỹ năng vận động, đó cũng là một yếu tố quan trọng trong sự hình thành của từ làm.

6. Không phải là nơi cuối cùng cũng bị chiếm đóng với phim hoạt hình, phát triển lời nói . Mọi phụ huynh nên nhớ - trẻ em ở độ tuổi sớm cần có truyền thông trực tiếp, vì vậy TV có thể gây hại cho chúng. Nhưng nếu có bố và mẹ gần đó, người xem phim hoạt hình và phim với đứa trẻ và nhận xét về mọi thứ họ thấy trên màn hình, hiệu ứng sẽ rất tuyệt vời. Trong số các phim hoạt hình cũ tốt, đáng chú ý là: "Terem-Teremok", "Cách trở nên vĩ đại", Antoshka "," Đỏ, đỏ "," Hai con ngỗng "," Chúng tôi chia sẻ một "cuộc phiêu lưu của dưa chuột", "Santa Claus và" mùa hè "(một bài hát về mùa hè). Cũng tại Nga đã được phát hành một loạt phim tuyệt vời "Tôi có thể làm mọi thứ. Họ trở thành thiên tài. " Nó giúp phát triển trí nhớ, lời nói, trí tưởng tượng và góp phần vào sự hình thành hài hòa về tính cách của trẻ.

Bạn có thể phát minh ra trò chơi cho trẻ em của bạn, phát triển bài phát biểu của họ. Các nguyên tắc chính là sự chú ý và duy trì đối thoại với em bé. Chơi với đứa trẻ trong búp bê, trong nhà hát, cung cấp đồ chơi cho các tài sản khác nhau và nói thay cho họ. Hàng thủ công được chế tác từ nhiều chất liệu khác nhau. Đừng ngần ngại dành thời gian giao tiếp với đứa trẻ, đừng để nó ở TV, thay vì chơi trò chơi. Và sau đó bạn sẽ không bao giờ có câu hỏi về cách phát triển bài phát biểu của đứa trẻ.