Các lớp học về phát triển khả năng sáng tạo của trẻ mầm non đóng một vai trò quan trọng trong việc định hình tính cách của trẻ. Tất cả các nghiên cứu được thực hiện bởi các nhà khoa học và nhà tâm lý học trong lĩnh vực này chứng minh rằng trẻ em có khả năng sáng tạo có tâm lý ổn định hơn, hòa đồng và hòa đồng hơn. Ở tuổi nhỏ, chúng tôi đề nghị chú ý phát triển toàn diện, nghĩa là phát triển cả khả năng văn học, nghệ thuật và âm nhạc của trẻ mẫu giáo. Tốt nhất là phát triển khả năng sáng tạo thông qua trò chơi.
Chẩn đoán khả năng sáng tạo của trẻ mầm non
Mục đích của chẩn đoán là xác định loại hoạt động nào phù hợp nhất với trẻ và mức độ phát triển trí tưởng tượng của trẻ. Điều này có thể được thực hiện với sự giúp đỡ của các nhà tâm lý học tiến hành các xét nghiệm đặc biệt, và bởi kết quả lựa chọn trò chơi để phát triển khả năng sáng tạo của trẻ mầm non. Nó cũng có thể xác định khả năng của đứa trẻ và độc lập, cung cấp cho anh ta các hoạt động khác nhau, và quan sát những gì gây ra mối quan tâm cấp tính nhất. Xác định bao nhiêu trí tưởng tượng được phát triển, quá, bạn có thể bằng hành vi trong trò chơi. Ở cấp độ cao cho thấy khả năng vận hành các hình ảnh ảo, để biên dịch chúng thành các hình ảnh hoặc chủ thể toàn diện. Tuy nhiên, bất kể mức độ ban đầu, trí tưởng tượng được đào tạo theo cách tương tự như cơ bắp của cơ thể - với sự giúp đỡ của các bài tập thường xuyên. Khả năng âm nhạc của trẻ em mẫu giáo cũng có thể, và nó là cần thiết để phát triển, bất kể khả năng ban đầu của họ.
Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo cao cấp
Nếu sự phát triển sáng tạo của trẻ sơ sinh xảy ra thông qua quan sát và thao tác của các đối tượng, sự phát triển của trẻ em người lớn hơn xảy ra thông qua những nỗ lực để truyền đạt cảm xúc của họ thông qua các phương tiện có sẵn cho họ. Nói một cách đơn giản, giai đoạn quan sát dần biến thành hành động. Do đó, các phương pháp và phương pháp phát triển là kích thích trẻ hành động.
Phát triển khả năng nghệ thuật và sáng tạo của trẻ mầm non
Theo các nghiên cứu của các nhà tâm lý học, người ta tin rằng ở tuổi ba, khả năng về mỹ thuật ở tất cả trẻ em là xấp xỉ cùng cấp. Do đó, mong đợi đứa trẻ thể hiện tài năng đặc biệt và chỉ sau đó nó không nên được phát triển. Để phát triển khả năng nghệ thuật là có thể cho mọi trẻ em, quan sát một vài điều kiện đơn giản. Bạn cần phải hành động từng bước một: bắt đầu, quan tâm đến trẻ vẽ, sau đó hỗ trợ nó trong việc chuyển hình ảnh ảo, và chỉ khi nó trở nên rõ ràng rằng đứa trẻ đã sẵn sàng để nghiên cứu chuyên sâu hơn, để bắt đầu dạy những điều căn bản về mỹ thuật. Và, tất nhiên, đừng quên khen ngợi và khuyến khích hoạt động của em bé.
Phát triển khả năng âm nhạc và sáng tạo của trẻ mầm non
Sự phát triển khả năng âm nhạc của trẻ em bắt đầu với người quen với các tác phẩm và nhạc cụ của trẻ em. Với các học sinh mẫu giáo rất hữu ích khi phân tích những hình ảnh nào gây ra thành phần này hoặc thành phần đó, nó cũng được khuyến khích để nghiên cứu cùng nhau
Khả năng sáng tạo đóng vai trò quan trọng như phát triển trí tuệ. Xét cho cùng, nếu chúng ta coi tri thức là thức ăn cho tâm trí, thì sự sáng tạo có thể được gọi là thức ăn an toàn cho linh hồn.