Làm thế nào để nói với trẻ em về cuộc chiến tranh năm 1941-1945 ở trường mẫu giáo?

Trong một thời gian dài Chiến tranh Yêu nước, còn lại trong quá khứ, để lại một dấu vết thực sự sâu sắc trong cuộc đời của nhiều thế hệ người. Đã có vài cựu chiến binh tham gia vào cuộc chiến, nhưng cháu và cháu chắt vẫn còn nhớ và tự hào về kỳ tích của họ.

Trong khi tham gia vào việc nuôi dạy một thế hệ mới, nó cũng cần thiết trong lớp mẫu giáo để kể cho trẻ em về cuộc chiến tranh 1941-1945 để họ hiểu cách các anh hùng của chúng tôi đánh bại kẻ thù và bảo vệ quê hương của họ. Chỉ bằng cách này, chúng ta mới có thể cho các em một ý tưởng chính xác về những năm chiến tranh xa xôi và khó khăn đó.

Làm thế nào một cách chính xác để nói với trẻ em về cuộc chiến tranh yêu nước vĩ đại?

Có một số cách, sử dụng trong một phức tạp, chúng ta có thể đạt được mục tiêu của mình. Lý tưởng nhất, điều này nên được thực hiện bởi cả hai nhà giáo dục và phụ huynh.

1. Đọc sách cho trẻ em trong những câu chuyện nhỏ của trẻ mẫu giáo về chiến tranh. Hoàn toàn phù hợp cho công việc này của Sergei Alekseev về lòng dũng cảm, can đảm và tình bạn. Trẻ em có thể được giới thiệu với những bài thơ đơn giản "Tale of a drum" hoặc "My brother going to the army", và cho trẻ em trong nhóm trung học của một trường mẫu giáo đọc to những câu chuyện về chiến tranh 1941-1945 và chiến thắng trong đó: "Taiga gift", "Galina Mama "," Anh Graves "," Chiến thắng chấm dứt chiến tranh. " Các chàng trai 5-6 tuổi của nhóm lớn tuổi đã tích cực thông cảm với các nhân vật trong sách, vì vậy họ quan tâm nhiều hơn về cuộc sống của bạn bè, ví dụ như "Chiến tranh và Trẻ em", "Những gì Người chiến đấu có thể làm", vv Các trẻ lớn hơn có thể được giới thiệu về khía cạnh đạo đức của cuộc chiến bằng cách chỉ cho chúng phim quân sự tốt của thời Xô Viết.
2. Cuộc họp của các em học sinh mẫu giáo với các cựu chiến binh của cuộc chiến có thể chính xác những gì sẽ khiến cho các em thực sự quan tâm. Rốt cuộc, giao tiếp trực tiếp luôn tốt hơn cả cuốn sách hấp dẫn nhất. Một cuộc họp như vậy có thể được hẹn giờ cho Ngày Chiến thắng hoặc được tổ chức trước, để cho đến tháng 5 các em đã có khái niệm về khi có một cuộc chiến và tại sao ngày 9 tháng 5 lại là một kỳ nghỉ lớn cho tất cả chúng ta.
3. Tham quan các bảo tàng và di tích, đặt hoa vào lửa vĩnh cửu sẽ giúp các nhà mẫu giáo nhận ra và ghi nhớ ý nghĩa của chiến tranh và đặc biệt là chiến thắng, vẽ song song giữa những năm 40 của thế kỷ XX và cuộc sống của chính họ. Các cơ hội để xem cho chính mình bằng chứng thực sự của thời gian đó - mìn và vỏ, đồng phục quân đội và danh hiệu - để lại một ấn tượng sâu sắc trong linh hồn của mỗi đứa trẻ. Đặc biệt thú vị là những chuyến du ngoạn như vậy dành cho bé trai, những người luôn quan tâm đến vũ khí và vận tải quân sự. Đó là lý do tại sao đến thăm một cuộc diễu hành trang trọng hoặc xem nó trên truyền hình sẽ là một dịp tuyệt vời để tiến hành một cuộc trò chuyện thông tin về chủ đề này.
4. Hàng thủ công, đề ngày 9 tháng 5 , sẽ giúp hệ thống hóa và củng cố thông tin của trẻ em về chiến tranh. Nó có thể là ứng dụng của giấy, bìa cứng và cảm giác (sao, băng St. George, bó hoa cẩm chướng), hàng thủ công đồ sộ dưới dạng xe tăng và máy bay, chim bồ câu của thế giới trong kỹ thuật origami, v.v.

Kịp thời nói về chiến tranh với trẻ em ở trường mẫu giáo là một sự đảm bảo rằng thế hệ trẻ sẽ phát triển với sự tôn trọng của các anh hùng của cuộc chiến tranh đó. Đừng bỏ bê sự nuôi dưỡng yêu nước của trẻ mầm non , khi họ xem các bộ phim hiện đại, nhấn mạnh vào các hiệu ứng đặc biệt, có thể hiểu sai về các giá trị phổ quát được thể hiện rõ nét trong thời chiến - tình yêu của quê hương, tình bạn, nghĩa vụ, v.v.

Tuy nhiên, không quá tải trẻ em có thêm thông tin ở tuổi - ngày tháng và các số liệu khác, các điều khoản quân sự đặc biệt và tên của các khu định cư. Tất cả những chi tiết này họ học sau này, từ sách lịch sử trường học.